Skrócony opis produktu

„Książka napisana jest z myślą o nauczycielach wczesnej edukacji, studentach tego kierunku i pracownikach uniwersyteckich przygotowujących nauczycieli do przyszłej pracy. Może stanowić jeden z podstawowych podręczników do pedagogikiwczesnoszkolnej i metodyk z nią związanych.Praca ma charakter krytyczny i jest szczegółową analizą podstawowych obszarów kształcenia na poziomie początkowym. Stanowi bezpośrednie odniesienie do praktyki szkolnej, zawierające...

Pozostałe produkty z serii

Jak Rozwijać Zdolności Dziecka? Edukacja Przedszkolna...
Cena: 27.90 zł

Nauka Czytania Dzieci w Wieku Przedszkolnym Edukacja Przedszkolna...
Cena: 30.90 zł

Czy Śmieci To Problem? Edukacja Ekologiczna...
Cena: 17.90 zł

Jesteśmy Tacy Sami. Sztuka w Edukacji Międzykulturowej Edukacja Przedszkolna...
Cena: 24.90 zł

Opis produktu

„Książka napisana jest z myślą o nauczycielach wczesnej edukacji, studentach tego kierunku i pracownikach uniwersyteckich przygotowujących nauczycieli do przyszłej pracy. Może stanowić jeden z podstawowych podręczników do pedagogikiwczesnoszkolnej i metodyk z nią związanych.

Praca ma charakter krytyczny i jest szczegółową analizą podstawowych obszarów kształcenia na poziomie początkowym. Stanowi bezpośrednie odniesienie do praktyki szkolnej, zawierające liczne zaczerpnięte z niej przykłady. Sprzyja to poszerzeniu zrozumienia wykładanych w książce kwestii. Równoległe nawiązania do teorii psychologicznych, nieustannie odnoszone do przebiegu lekcji, zapewniają dobre osadzenie myślenia nauczycieliw argumentacji znacznie głębszej niż proste sugestie metodyczne.
Książka jest odpowiedzią na obecną zreformowaną rzeczywistość szkolną. Obnaża jałowość i pozorność administracyjnych poczynań, obala mity dokonanej zmiany w nauczaniu. Jednocześnie nie pozostawia nauczycieli bezradnych.
Autorki przedstawiają własne propozycje nauczania polonistycznego i matematycznego, a także własną koncepcję integracji.

Celem książki jest zmiana obowiązującego od lat paradygmatu transmisyjnego nauczania, modyfikacja świadomości nauczycieli oraz przywrócenie im godności zawodowej. W miejsce nawoływań, haseł i deklaracji proponuje rzetelny namysł nad edukacyjną rzeczywistością klasy szkolnej". (Autorki)

Zobacz podobne kategorie

• Przedmioty Ogólne » Szkoła Podstawowa Klasa I-III » Klasa III » Pomoce Dydaktyczne » Książka Nauczyciela
• Przedmioty Ogólne » Szkoła Podstawowa Klasa I-III » Klasa II » Pomoce Dydaktyczne » Książka Nauczyciela
• Przedmioty Ogólne » Szkoła Podstawowa Klasa I-III » Klasa I » Pomoce Dydaktyczne » Książka Nauczyciela
• Przedmioty Ogólne » Poradniki Ogólne » Dla Nauczycieli