pusty
0.00 zł
The Lost City Of Machu Picchu + MultiROM
Footprint Reading Library 800 Headwords
| Nasza cena: | 20.00 zł (cena zawiera 5% VAT) |
| Autor: | Rob Waring |
| Wydawnictwo: | Heinle |
| Liczba stron: | 24 |
| Długość ścieżki dźwiękowej: | 2min 27s |
| ISBN: | 9781424021611 |
| Wysyłamy w ciągu: 5-7 dni roboczych | |
Skrócony opis produktu
Machu Picchu to przepiękne starożytne miasto znajdujące się w Peru. Przez wiele lat nikt nie pamiętał o jego istnieniu, jednak od jakiegoś czasu jest ono punktem docelowym turystów. Niektórzy twierdzą, że zbyt wielu zwiedzających może zaszkodzić temu miejscu. Co się stanie z Machu Picchu? The Footprint Reading Library to pierwsza seria non-fiction dla uczących się języka angielskiego, która w różnych formach (tekst, materiał audio, video) opowiada o...
Pozostałe produkty z serii
Klienci którzy zamówili ten produkt kupili również
Opis produktu
Machu Picchu to przepiękne starożytne miasto znajdujące się w Peru. Przez wiele lat nikt nie pamiętał o jego istnieniu, jednak od jakiegoś czasu jest ono punktem docelowym turystów. Niektórzy twierdzą, że zbyt wielu zwiedzających może zaszkodzić temu miejscu. Co się stanie z Machu Picchu?
The Footprint Reading Library to pierwsza seria non-fiction dla uczących się języka angielskiego, która w różnych formach (tekst, materiał audio, video) opowiada o fascynujących miejscach, wydarzeniach i ludziach. Seria The Footprint Reading Library to ponad sto readersów, podzielonych na osiem poziomów, od Pre-Intermediate do Advanced, zawierających od 800 do 3000 headwords. Bardzo starannie opracowany sylabus gramatyczny, skorelowany z zakresem struktur gramatycznych w podręcznikach kursowych. Program audio zawierający pełne nagranie tekstu znajdującego się w readersie. Nieoceniona pomoc dla nauczyciela w postaci Teacher’s Manual i ExamView Pro Assessment CD-ROM (na każdym poziomie). Dzięki Serii The Footprint Reading Library uczniowie nie tylko doskonalą czytanie ze zrozumieniem, ale również rozwijają umiejętność czytania materiałów informacyjnych poprzez: pracę ze zdjęciem, diagramem, tabelą, mapą itp., wykorzystanie zawartych w readersie ćwiczeń dla ucznia będących ogromną pomocą w zrozumieniu i wykorzystaniu informacji, korzystanie z krótkiego Assessment Reading zamieszczonego na końcu readersa, utrwalającego poznane słownictwo.
