pusty
0.00 zł
Zoo Dentists + MultiROM
Footprint Reading Library 1600 Headwords
| Nasza cena: | 20.00 zł (cena zawiera 5% VAT) |
| Autor: | Rob Waring |
| Wydawnictwo: | Heinle |
| ISBN: | 9781424022083 |
| Wysyłamy w ciągu: 3-5 dni roboczych | |
Skrócony opis produktu
Dwóch dentystów z Kalifornii zajmuje się pewnymi wyjątkowymi pacjentami. Tymi pacjentami są zwierzęta! Zwierzęta mają takie same problemy z uzębieniem jak ludzie. Dentyści starają się im pomóc, ale czasami bywa to niebezpieczne. Jak radzą sobie z groźnymi gatunkami? The Footprint Reading Library to pierwsza seria non-fiction dla uczących się języka angielskiego, która w różnych formach (tekst, materiał audio, video) opowiada o fascynujących...
Pozostałe produkty z serii
Opis produktu
Dwóch dentystów z Kalifornii zajmuje się pewnymi wyjątkowymi pacjentami. Tymi pacjentami są zwierzęta! Zwierzęta mają takie same problemy z uzębieniem jak ludzie. Dentyści starają się im pomóc, ale czasami bywa to niebezpieczne. Jak radzą sobie z groźnymi gatunkami?
The Footprint Reading Library to pierwsza seria non-fiction dla uczących się języka angielskiego, która w różnych formach (tekst, materiał audio, video) opowiada o fascynujących miejscach, wydarzeniach i ludziach. Seria The Footprint Reading Library to ponad sto readersów, podzielonych na osiem poziomów, od Pre-Intermediate do Advanced, zawierających od 800 do 3000 headwords. Bardzo starannie opracowany sylabus gramatyczny, skorelowany z zakresem struktur gramatycznych w podręcznikach kursowych. Program audio zawierający pełne nagranie tekstu znajdującego się w readersie. Nieoceniona pomoc dla nauczyciela w postaci Teacher’s Manual i ExamView Pro Assessment CD-ROM (na każdym poziomie). Dzięki Serii The Footprint Reading Library uczniowie nie tylko doskonalą czytanie ze zrozumieniem, ale również rozwijają umiejętność czytania materiałów informacyjnych poprzez: pracę ze zdjęciem, diagramem, tabelą, mapą itp., wykorzystanie zawartych w readersie ćwiczeń dla ucznia będących ogromną pomocą w zrozumieniu i wykorzystaniu informacji, korzystanie z krótkiego Assessment Reading zamieszczonego na końcu readersa, utrwalającego poznane słownictwo.
